作为全国教育教学改革实验区，西湖区的老师们最近又有新动作——200多名学校校长以及体育教师聚焦体育提质，在西湖区中小学体育提质专题研讨会暨全国义务教育教学改革实验区阶段性成果展示会上，分享体育课程改革推进当中的宝贵经验以及探讨落实过程中的关键问题。

　　本学期开学以来，西湖区颁布了《进一步加强西湖区教育系统校园体育工作的实施意见》，区内中小学积极落实每天一节体育课以及每天2小时的综合体育活动锻炼。

　　“综合体育活动锻炼2小时，是不是由体育老师大包大揽？”活动现场，浙江省教育厅教研室余立峰给出思考。“答案是否定的，这两小时不一定都要开展体育锻炼，学生可以自己走出教室，去操场上散步。只要他心情能放松下来，必赢网址任何活动都可以。”对此，中国科学教育研究院博士生导师于素梅也认为，体育锻炼活动要因人而异，有的学生适合跑步、打球等运动，有的学生不适合激烈运动，过度运动反而有害。这让老师们大受启发：“学校目前体育活动锻炼确实主要由体育老师负责，接下去应让全校老师都参与。”

　　杭州市上泗中学党委书记庞中治提到，在平时体育课的合班练习中，老师根据学生的不同水平重新分成学习组、练习组以及比赛组三个班上课。学校老师初拟了篮球课的授课标准，下学期开始计划结合会上专家分享的国家标准展开实践并持续完善。

　　西湖区教育发展研究院院长钱金林表示，这次研讨会以“科学赋能、协同共进”为导向，系统梳理了全国义务教育教学改革试验区“体育提质”项目实施过程中遇到的关键问题，并积极制定切实可行的解决方案，提升学校体育提质项目的科学性和可操作性，全面增强学生的体育素养，推动区域体育教育工作的优质发展。